|
| |
|
Winda Sari. MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK DI SENTRA BAHAN ALAM PADA TK BUNGA MEKAR KECAMATAN SEULIMEUM KABUPATEN ACEH BESAR. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakKata kunci: kemandirian anak, sentra bahan alam
penelitian ini berjudul “meningkatkan kemandirian anak di sentra bahan alam pada tk bunga mekar kecamatan seulimeum kabupaten aceh besar” mengangkat masalah bagaimana meningkatkan kemandirian anak di sentra bahan alam pada tk bunga mekar kecamatan seulimeum kabupaten aceh besar? tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemandirian anak di sentra bahan alam pada tk bunga mekar kecamatan seulimeum kabupaten aceh besar. penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua (2) siklus. pada setiap siklus dilakukan dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. subjek dalam penelitian ini adalah anak usia dini berusia 5-6 tahun yang belum mandiri pada kelompok b tk bunga mekar berjumlah 10 orang anak yang terdiri dari 5 orang perempuan dan 5 orang laki-laki. data dikumpulkan melalui observasi dan unjuk kerja serta rubrik. data yang
Baca Juga : MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN PERAN DI PAUD BUNGA MELATI DESA TUNGKOP KABUPATEN ACEH BESAR (Sri Ramadhani, 2019) ,
Baca Juga : PENGGUNAAN MODEL PAKEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS IV SD NEGERI SEULIMEUM ACEH BESAR (putri balkis, 2013) , pul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan diolah menggunakan rumus persentase. penelitian ini memfokuskan pada kemandirian anak sehingga anak memiliki keberanian dan rasa percaya diri. hasil penelitian menunjukkan bahwa kemandirian anak pada siklus i yang berkembang sangat baik (bsb) dan berkembang sesuai harapan (bsh) adalah sebanyak 6 orang anak (60%). pada siklus ii terjadi peningkatan yaitu anak yang berkembang sangat baik (bsb) dan berkembang sesuai harapan (bsh) sebanyak 8 orang anak (80%). respon anak pada siklus i yang berkembang sangat baik (bsb) dan berkembang sesuai harapan (bsh) sebanyak 5 orang anak (50%) dan pada siklus ii yaitu anak yang berkembang sangat baik (bsb) dan berkembang sesuai harapan (bsh) sebanyak 8 orang anak (80%), dengan meningkatnya kemandirian pada siklus i hingga siklus ii dapat disimpulkan bahwa melalui pembelajaran di sentra bahan alam dapat meningkatkan kemandirian anak. disarankan pada pendidik dapat menggunakan kegiatan pembelajaran sentra bahan alam untuk dapat meningkatkan kemandirian anak karena dengan kegiatan sentra bahan alam anak dapat bereksplorasi dengan alam sehingga anak menjadi berani, percaya diri, bertanggung jawab dan Tulisan yang relevan MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MOTORIK HALUS ANAK MELALUI PENDEKATAN SENTRA BAHAN ALAM PADA KELOMPOK B PAUD NURUL HIDAYAH ACEH BESAR (Siti Hawa, 2016) ,PERANAN SISWA DALAM PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP RNDI SMP KECAMATAN SEULIMEUMRNKABUPATEN ACEH BESAR (Kamaruddin, 2014) , PENGARUH PEMANGKASAN DAN KONSENTRASI PACLOBUTRAZOL TERHADAP PERTUMBUHAN DAN PEMBUNGAAN MELATI (JASMINUM SAMBAC L.) (Lian Titin Ruwenza, 2016) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |