Sekolah tinggi ilmu tarbiyah al-hilal sigli merupakan suatu lembaga pendidikan tinggi dan pusat kajian strategis ilmu pengetahuan agama islam, membutuhkan tenaga dosen yang memiliki kemampuan dan kinerja yang handal. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja dosen pada sekolah tinggi ilmu tarbiyah al-hilal sigli. penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data dokumentasi, observasi dan wawancara, subjek penelitian para ketua sekolah tinggi, ketua prodi, dosen, kepala tata usaha, dan mahasiswa. penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) kompetensi dosen dalam melaksanakan proses perkuliahan telah mengikuti prinsip-prinsip pembelajaran, hal ini dilihat dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi perkuliahan yang dilaksanakan oleh dosen. 2) motivasi dosen dalam melaksanakan perkuliahan tercermin pada kemauan dan kesadaran dosen dalam melaksakan tugas-tugas yang diembankan kepadanya. 3) sebagian dosen telah melaksanakan perkuliahan