|
| |
|
Novi Kayati. PENGARUH PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI GERAK MELINGKAR KELAS X IA DI SMA NEGERI 4 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakRendahnya aktifitas belajar siswa di sma negeri 4 banda aceh. penelitian berjudul “pengaruh pendekatan brain based learning terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi gerak melingkar kelas x ia di sma negeri 4 banda aceh” ini bertujuan untuk melihat pengaruh positif pendekatan brain based learning terhadap keterampilan proses sains siswa. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas x ia di sma negeri 4 banda aceh yang terdiri dari 5 kelas dan sampel dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas dengan jumlah sampel sebanyak 33 orang sebagai kelas eksperimen dan 29 orang sebagai kelas kontrol. penentuan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling. penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes awal dan tes akhir, pengolahan data dengan menggunakan uji t untuk mengetahui perbedaan keterampilan proses sains siswa. hasil analisis data menunjukkan bahwa hasil uji hipotesis menggunakan uji t dua sampel independen
Baca Juga : PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BRAIN BASED LEARNING UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA EKSPERIMEN ELEKTROLISIS SISWA KELAS XII IA DI SMA NEGERI 1 BANDA ACEH (Nanda Maulidia, 2018) ,
Baca Juga : PEMANFAATAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI MTSN RUKOH KOTA BANDA ACEH (Wahyu Rizki, 2017) , jukkan bahwa keterampilan proses sains siswa yang menggunakan pendekatan brain based learning lebih baik dari pada siswa yang menggunakan pendekatan konvensional. berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pendekatan brain based learning berpengaruh positif terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi gerak melingkar kelas x ia di sma negeri 4 banda aceh. berdasarkan hasil penelitian disarankan untuk guru mata pelajaran fisika agar menerapkan pendekatan pembelajaran ini pada materi yang berbeda. kata kunci : pendekatan pembelajaran, brain based learning, pengaruh, keterampilan proses sains siswa, gerak Tulisan yang relevan PENERAPAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 (RIZKA ULFIA, 2016) ,KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING PADA MATERI CAHAYA DAN OPTIK KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (Nasriah, 2015) , KORELASI UJI KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN UJI KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KUTACANE (EVA AINI, 2020) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |