|
| |
|
Nurul Hanifah. PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATERI ELASTISITAS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STUDENT ARCHIEVMENT DIVISION(STAD)SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakKata kunci: jigsaw, stad, hasil belajar, eksperimen.
penelitian ini berjudul perbedaan hasil belajar materi elastisitas melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan stad (student archievement division) siswa kelas x sma negeri 5 banda aceh. adapun yang menjadi latar belakang pemilihan judul ini dikarenakan berdasarkan pengamatan penelitian terdahulu terhadap kedua tipe dari model pembelajaran kooperatif yang digunakan merupakan salah satu model yang efektif digunakan dimana pembelajaran ini berpusat pada kegiatan siswa ketika proses belajar mengajar. tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar materi elastisitas melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan stad (student archievement division). jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah pendekatan penelitian eksperimen, pengumpulan data penelitian yang digunakan adalah instrumen tes. tehnik pengolahan data pada penelitian ini diolah dengan menggunakan analisis
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE STAD PADA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI SMA NEGERI 2 BANDA ACEH (Basdillan Karnova, 2014) ,
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DAN TIPE STAD PADA MATERI JARINGAN HEWAN DI SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH (Zakiah Rahmi, 2014) , uji statistik yaitu rumus uji-t. berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa tidak ada perbedaan hasil belajar materi elastisitas melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan stad (student archievement division) siswa kelas x sma negeri 5 banda aceh. disarankan agar dapat dilakukan penelitian oleh pihak lain dengan membuat kelebihan serta kekurangan dari model pembelajaran yang sama yaitu model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan student archievement division (stad) dan pengambilan sampel dilakukan secara acak sebagai pertimbangan untuk hasil penelitian ini nantinya diperoleh hasil yang sama atau Tulisan yang relevan HASIL BELAJAR SISWA YANG DIPEROLEH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT DENGAN STAD PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA DI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH (ARDIAN, 2014) ,PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKSPONEN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION) DI KELAS VII SMP FATIH BILINGUAL SCHOOL BANDA ACEH (Dovran Abdyrahmanov, 2014) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X MAN MODEL BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 (Siti Aisah, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |