![](../images/header.jpg)
| |
RIZA MAHARA. GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU PADA MAN PEGASING KABUPATEN ACEH TENGAH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakGaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan guru pada man pegasing
kabupaten aceh tengah
oleh: riza mahara
nim : 1309200050021
komisi pembimbing:
1. prof. dr. cut zahri harun, m. pd.
2. dr. nasir usman, m. pd.
abstrak
gaya kepemimpinan kepala sekolah merupakan salah satu faktor penentu kedisiplinan guru. kepala sekolah dituntut dapat memanfaatkan dan mengatasi bersama-sama semua persoalan yang terjadi di sekolah, dengan demikian kepemimpinan dapat mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan yang telah di tetapkan. tujuan penelitian ini untuk mengetahui tentang: (1) gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan guru, dan (2) hambatan-hambatan yang dihadapi kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan guru di man pegasing kabupaten aceh tengah. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. data yang dikumpulkan melalui pedoman observasi, pedoman wawancara, dan dokumentasi. subjek
Baca Juga : GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM RNMENINGKATKAN KINERJA GURU PADA RNSD NEGERI LAMBARO ANGAN (SITI NURBAYA M. ALI, 2014) ,
Baca Juga : KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMK NEGERI 2 BANDA ACEH (Safrida, 2014) , am penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru man pegasing kabupaten aceh tengah. teknik analisis data dalam penelitian ini melalui reduksi data, display data dan menarik kesimpulan. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) gaya kepala man pegasing kabupaten aceh tengah dalam meningkatkan kedisiplinan guru, adalah dengan gaya otoriter dan demokratis, (2) kepala man pegasing kabupaten aceh tengah memiliki hambatan dalam meningkatkan kedisiplinan guru di sekolah. hal ini bisa dilihat dari etos kerja guru yang masih lemah, guru berdomisili jauh dari sekolah, latar belakang pendidikan berbeda, sehingga kurang menguasai administrasi, baik administrasi guru maupun administrasi kelas. diharapkan kepada kepala sekolah supaya dapat memberikan dorongan dan arahan dalam kinerjanya tentang disiplin guru, komitmen guru, kemampuan guru dan tanggung jawab guru secara efektif dan efisien untuk meningkatkan kedisiplinan guru di sekolah. kata kunci: gaya kepemimpinan dan kedisiplinan Tulisan yang relevan PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KEDISIPLINAN GURU (STUDI KASUS PADA SMPN 2 DARUL IMARAH) (Mariana Berutu, 2019) ,KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEDISIPLINAN KERJA GURU DI SMP NEGERI 1 BAMBEL KUTACANE ACEH TENGGARA (MARDIANA MUNTHE, 2018) , GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM RNMENINGKATKAN KINERJA GURU DI SD NEGERI 7 RNMUARA DUA LHOKSUEMAWE (ZURYATI, 2014) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |