Abstrak kata kunci: pendekatan saintifik, model discovery learning, hasil belajar, program linear. guru merupakan kunci dalam meningkatkan pendidikan, guru bertanggung jawab untuk mengatur, mengarahkan, dan menciptakan suasana yang mendorong siswa untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan dikelas, termasuk pemilihan model dalam pembelajaran. salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa melalui penalaran, menemukan sesuatu untuk dirinya dalam memahami struktur ide-ide kunci yaitu dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning. oleh karena itu penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang hasil belajar siswa melalui penerapan pendekatan saintifik dengan model discovery learning pada pelajaran matematika di kelas xi sma negeri 1 seunagan tahun ajaran 2015/2016. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan pendekatan saintifik dengan model discovery learning pada pelajaran matematika di