![](../images/header.jpg)
| |
DEDY MUSTAFID. SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA MIN 2 KOTA TAKENGON KABUPATEN ACEH TENGAH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakSupervisi akademik kepala madrasah
dalam meningkatkan kinerja guru
pada min 2 kota takengon
kabupaten aceh tengah
oleh : dedy mustafid
nim : 1309200050026
komisi pembimbing:
1. dr. khairuddin, m. pd.
2. dr. sakdiah ibrahim, m. pd.
abstrak
dalam meningkatkan kinerja guru, sangat dipengaruhi oleh peran kepala madrasah
sebagai supervisor melalui supervisi akademik. penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui program supervisi akademik kepala madrasah dalam meningkatkan
kinerja guru, pelaksanaan supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja guru, dan
tindak lanjut supervisi akademik kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru.
penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data melalui
observasi, wawancara, dokumentasi. subjek penelitian adalah kepala madrasah dan
guru. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) program supervisi akademik kepala
madrasah untuk meningkatkan kinerja guru telah terprogram yang meliputi
kelengkapan administrasi guru,
Baca Juga : PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SD NEGERI 4 KUTE PANANG KABUPATEN ACEH TENGAH (ERNI FITRIANI, 2019) ,
Baca Juga : KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA MAN 1 TAKENGON (KAUSARA USMAN, 2016) , ingkatan penguasaan metode pembelajaran, penguasaan model-model pembelajaran serta penguasaan sistem penilaian hasil belajar; (2) pelaksanaan supervisi akademik untuk meningkatkan kinerja guru dilaksanakan berdasarkan program yaitu perlengkapan administrasi guru yang meliputi silabus, rpp, program tahunan, program semester, kkm. penggunaan metode pembelajaran, penguasaan model-model pembelajaran. sedangkan penguasaan sistem penilaian hasil belajar belum terlaksana dengan baik dan akan diprogramkan kembali. pelaksanaan supervisi akademik menggunakan teknik individual dan teknik kelompok; dan (3) tindak lanjut yang dilakukan kepala madrasah dengan memberikan pembinaan pada guru yang belum memenuhi standar serta penghargaan pada guru yang memenuhi standar. permasalahan guru yang belum terlaksana dengan baik yaitu penguasaan penilaian hasil belajar akan diprogramkan kembali untuk program supervisi akademik tahun selanjutnya. berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka pelaksanaan supervisi akademik kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru pada min 2 kota takengon belum terlaksana dengan baik dalam peningkatan kinerja guru. kata kunci: supervisi akademik dan kinerja Tulisan yang relevan UPAYA KEPALA MADARSAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU PADA MTSS AL FAUZUL KABIR KOTA JANTHO (mahdi, 2013) ,PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK DALAM RANGKA PENINGKATAN KINERJA GURU KIMIA DI SMAN 1 TEUNOM ACEH JAYA (Wasmaini Budiarti, 2015) , PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU SEKOLAH DASAR PADA GUGUS I UPTD DEWANTARA ACEH UTARA (Syukri, M. Pd, 2015) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |