|
| |
|
Rizki nanda. PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN SUBTEMA KERAJAAN ISLAM DI INDONESIA DIKELAS V SDN 50 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakKata kunci :metode eksperimen, hasil belajar, subtema kerajaan islam di indonesia
penelitian ini berjudul “penggunaan metode eksperimen dalam pembelajaran subtema kerajaan islam di indonesia di kelas v sdn 50 banda aceh” permasalahan pokok penelitian ini adalah bagaimanakah hasil belajar siswa pada subtema kerajaan islam di indonesia dengan menggunakan metode eksperimen dikelas v sdn 50 banda aceh. adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa pada subtema kerajaan islam di indonesia dengan menggunakan metode eksperimen. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. subjek penelitian ini adalah 31 orang siswa kelas v sdn 50 banda aceh. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi dan tes. adapun hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan metode eksperimen menunjukkan suasana
Baca Juga : MUSEUM SEJARAH KERAJAAN LINGE (Muhammad Rusydillah, 2014) ,
Baca Juga : PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SUBTEMARNGERAK DAN GAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWARNKELAS IV SDN 16 BANDA ACEH (Nurhayati, 2015) , ajaran menjadi lebih bervariasi dan siswa lebih bersemangat dalam melakukan latihan di kelas. pembelajaran yang dilakukan dengan menerapkan metode eksperimen dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa di kelas v sdn 50 banda aceh dalam memahami subtema kerajaan islam di indonesia. hal ini ditandai pada tes akhir siswa yang tuntas sebanyak 27 orang dengan persentasenya 87,10% dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 4 orang dengan persentasenya 12,90%. penggunaan metode eksperimen baik digunakan dalam pembelajaran subtema kerajaan islam di indonesia di kelas v sdn 50 banda Tulisan yang relevan PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU DI KELAS IV SDN 62 BANDA ACEH (Sukma Anggraini Putri, 2015) ,PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA KERAGAMAN MAKHLUKHIDUP DI LINGKUNGANKU KELAS IV SDN 5 BANDA ACEH (MERI AVRIDA, 2016) , PERBEDAAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DENGAN TPS PADA SUBTEMA KEANEKARAGAMAN HEWAN DAN TUMBUHAN DI KELAS IV SDN 22 BANDA ACEH (Sarlina, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |