|
| |
|
muslizar. PERSEPSI MAHASISWA PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)TERHADAP GURU PAMONG DI SMP NEGERI DAN SMA NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : pesepsi mahasiswa ppl, guru pamong.
penelitian ini tentang persepsi mahasiswa program pengalaman lapangan (ppl) terhadap guru pamong di smp negeri dan sma negeri se-kota banda aceh. latar belakang masalah: pendidikan yang bermutu sangat tergantung pada keberadaan guru yang bermutu, yakni guru yang profesional dan sejahtera serta bermartabat. keberhasilan program pengalaman lapangan ini sangat tergantung pada pemahaman mahasiswa dan guru pamong. penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk mengetahui persepsi mahasiswa ppl terhadap guru pamong (2) untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi persepsi mahasiswa ppl terhadap guru pamong. pendekatan penelitian ini adalah penelitian kualitatif subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa ppl di smp negeri dan sma negeri se-kota banda aceh yang berjumlah 6 orang yang masih aktif. dengan menggunakan wawancara. hasil penelitian: (1) persepsi mahasiswa ppl terhadap guru pamong di smp negeri dan sma negeri se-kota banda aceh
Baca Juga : PERSEPSI GURU PAMONG TERHADAP KOMPETENSI MENGAJAR MAHASISWA PPL PENDIDIKAN FISIKA DI SMA NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH (SYARIFAH NABILLA YANDIRA, 2018) ,
Baca Juga : PERSEPSI SISWA TERHADAP MAHASISWA PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PRODI PENDIDIKAN SEJARAH FKIP UNSYIAH DI SMA/MA DALAM KOTA BANDA ACEH (Putri Zurlinda, 2018) , asiswa berpendapat bahwa guru pamong di sekolah smp negeri dan sma negeri sebagian memberikan bimbingan kepada mahasiswa ppl. (2) faktor yang mempengaruhi persepsi mahasiswa ppl terhadap guru pamong yaitu ada guru pamong yang melaksanakan tugasnya dengan baik dan ada yang tidak baik. simpulan: (1) persepsi mahasiswa ppl terhadap guru pamong pada umumnya mendapat bimbingan dari guru pamong maka mahasiswa ppl yang menerapkan ilmunya pada sekolah dapat terealisasi (2) faktor yang mempengaruhi persepsi mahasiswa ppl terhadap guru pamong seperti ada guru pamong yang melaksanakan tugasnya, namun ada juga guru pamong yang tidak melaksanakan tugasnya dengan baik. saran: (1) diharapkan kepada guru pamong sudah mengetahui semua apa saja tugas dan tanggung jawab jadi seorang guru pamong. (2) diharapkan kepada guru pamong agar dapat lebih serius dalam mendidik dan melatih mahasiswa Tulisan yang relevan HUBUNGAN PERSEPSI GURU PAMONG DENGAN NILAI MAHASISWA PPL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAHRN DI SMP SE-KOTA BANDA ACEH (HANISAH, 2015) ,PERSEPSI MAHASISWA PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PPKN DALAM PENERAPAN KURIKULUM 2013 DI SMP NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH (SANDRI PURNAMA PUTRA, 2014) , PERSEPSI GURU PAMONG TERHADAP PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SYIAH KUALA PADA SMA NEGERI DI KOTA BANDA ACEH. (Adhe Hani Pratiwi, 2016) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |