![](../images/header.jpg)
| |
RIKA RAHMI. PENERAPAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATERI PERHITUNGAN KIMIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 11 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: model stad, hasil belajar, tanggapan siswa
telah dilakukan penelitian yang berjudul “penerapan model student teams achievement divisions (stad) pada materi perhitungan kimia terhadap hasil belajar siswa kelas x sma negeri 11 banda aceh”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar dan tanggapan siswa terhadap penerapan model stad dalam pembelajaran pada materi perhitunggan kimia. pendekatan yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. subjek penelitian yaitu siswa kelas x-ia.1 yang berjumlah 30 siswa putra dan kelas x-ia.4 berjumlah 30 siswa putri. pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar pada konsep perhitungan kimia. hasil analisis data menujukkan bahwa persentase ketuntasan hasil belajar yang diperoleh kelas x-ia.1 adalah 83,33% dan kelas x-ia.4 adalah 86,67%. persentase tanggapan siswa setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran stad pada materi perhitungan kimia dari 30 siswa
Baca Juga : PENERAPAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATERI PERHITUNGAN KIMIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (RIKA RAHMI, 2015) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAMS ACHEIVEMENT DIVISIONS)UNTUK MENINGKAKTKAN HASIK BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMETAAN KONSEP SISWA PADA MATERI EKOSISTEM (ROSLIMAH, 2014) , g diperoleh kelas x-ia.1 adalah 97,61% dan kelas x-ia.4 adalah 97,62% dari 100% yang diharapkan. berdasarkan hasil uji t diperoleh thitung ? ttabel maka hipotesisnya ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model stad terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas x-ia.1 dengan kelas x-ia.4 sma negeri 11 banda Tulisan yang relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA YANG DIAJARKAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SPONTANEOUS GROUP DISCUSSION (SGD) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)DI SMP NEGERI 1 PEUKAN BADA (INDAH KHAIRANI, 2014) ,THE USE OF STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS IN IMPROVING ENGLISH GRAMMAR OF EFL LEARNERS (AN EXPERIMENTAL STUDY AT THE STATE ISLAMIC UNIVERSITY AR -RANIRY) (SITI KHASINAH, 2016) , USING STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) IN TEACHING READING COMPREHENSION (AN EXPERIMENTAL STUDY AT SMP NEGERI 9 BANDA ACEH) (NURUL AINA, 2014) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |