![](../images/header.jpg)
| |
Parni. ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL BENTUK SOAL CERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: analisis kesulitan, sistem persamaan linear dua variabel bentuk soal cerita.
matematika merupakan salah satu bidang studi yang diajarkan setiap jenjang sekolah, baik tingkat dasar, menengah, maupun perguruan tinggi. namun, tidak dapat dipungkiri bahwa matematika adalah salah satu mata pelajaran yang sulit. hal ini terbukti dari rendahnya tingkat kelulusan un untuk bidang studi matematika terkhusus di aceh. bahkan dari hasil observasi di smp negeri 1 banyak siswa tidak tuntas mata mata pelajaran matematika untuk beberapa materi, diantaranya adalah materi spldv, apalagi untuk soal spldv yang berbentuk soal cerita. penelitian ini berjudul “analisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal sistem persamaan linear dua variabel bentuk soal cerita pada siswa kelas viii smp negeri 1 banda aceh”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesulitan yang dialami siswa kelas viii smp negeri 1 banda aceh pada materi spldvserta alternatif yang harus ditempuh
Baca Juga : KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI PENGUKURAN SATUAN WAKTU DI KELAS IV RNSD NEGERI LAMREUNG (Lena Arsalna, 2014) ,
Baca Juga : KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI FPB DAN KPK DI KELAS V SDN 50 BANDA ACEH (Nanda Fattia, 2014) , k mengatasi kesulitan-kesulitan tersebut. subjek penelitian ini adalah siswa kelas viii-4 smp negeri 1 banda aceh sebanyak 23 orang siswa. instrument yang digunakan berupa tes essay. wawancara digunakan untuk mengetahui penyebab kesulitan yang dialami oleh siswa sehingga dapat dicari solusinya. hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa smp negeri 1 banda aceh masih banyak yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal spldv bentuk soal cerita. kesulitan-kesulitan yang dialami oleh siswa dikategorikan menjadi 3 jenis kesulitan yaitu: kesulitan konsep, kesulitan prinsip, dan kesulitan verbal yaitu dari 23 siswa yang diteliti 11% siswa mengalami kesulitan konsep, 17% siswa mengalami kesulitan prinsip, dan 55% siswa mengalami kesulitan verbal. Tulisan yang relevan ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA DI KELAS V SDN 1 JEUMPET ACEH BESAR (NOVA YUSRIANA, 2014) ,ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL EVALUASI MATEMATIKA SEMESTER II KELAS VRNSD NEGERI 8 BANDA ACEH (fajarina, 2015) , ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN PADA KELAS V SD NEGERI 33 KOTA BANDA ACEH (Intan Mulia, 2014) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |