![](../images/header.jpg)
| |
Sri Rezeki. PENERAPAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI KELAS XI-MIA SMA NEGERI 13 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2014/2015. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: model tgt, media ular tangga, dan larutan penyangga.
telah dilakukan penelitian yang berjudul “penerapan model teams games tournament (tgt) berbantuan media ular tangga pada materi larutan penyangga di kelas xi-mia sma negeri 13 banda aceh tahun ajaran 2014/2015” dengan tujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas, dan respon siswa terhadap model tgt berbantuan media ular tangga. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. subjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas xi mia yang berjumlah 13 orang siswa, terdiri dari 5 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa lembar soal tes kognitif, lembar penilaian keterampilan, lembar observasi sikap, lembar observasi aktivitas, dan angket respon siswa. data yang diperoleh diolah dengan rumus persentase. hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa tuntas secara klasikal sebesar 84,62%. hasil observasi sikap siswa pada
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 BANDA ACEH (Rusliana, 2017) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN TREASURE CLUE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII MTSN 4 BANDA ACEH (Desi Rismainar, 2019) , temuan pertama sebesar 90,38% dan pertemuan kedua sebesar 94,23%. hasil penilaian keterampilan siswa pada pertemuan pertama sebesar 73,94% dan pertemuan kedua sebesar 67,69%. hasil observasi aktivitas siswa pada pertemuan pertama 86,75% dan pada pertemuan kedua sebesar 95,25%. hasil respon siswa terhadap penerapan model tgt berbantuan media ular tangga pada materi larutan penyangga memberikan respon positif 92,2%, sedangkan siswa yang memberikan respon negatif 7,8%. berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model tgt berbantuan media ular tangga pada materi larutan penyangga dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Tulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TEAMS GAMES TOURNAMENTS DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA KELAS XII DI SMAN 5 BANDA ACEHRNDI SMAN 5 BANDA ACEH (Zikrayanti, 2015) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA MATERI SATUAN JARAK DANRN KECEPATAN DI KELAS V SD NEGERI 2 BANDA ACEH (Fajar Alfisyahril, 2014) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X PADA MATERI VEKTOR DI SMA N 1 KUTA COT GLIE. (Zahratul Muhaira, 2016) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |