Penggunaan model pembelajaran dalam kegiatan belajar merupakan faktor yang sangat penting, karena dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat akan mempengaruhi hasil pembelajaran. dengan demikian dalam upaya peningkatan hasil belajar siswa salah satu cara yang dilakukan dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning. oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “penerapan model pembelajaran discovery learning pada materi peluang di kelas x sma negeri 7 banda aceh.” tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning lebih baik daripada rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen (true experimental design). populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas x sma negeri 7 banda aceh yang diambil 8 kelas dipilih secara acak sedangkan