Abstrak

Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BEASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SUHU DAN KALOR DI SMP NEGERI 1 KAWAY XVI (Ahmad Farisi, 2017) ,

Baca Juga : KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI KELAS VIII SMPIT AL-AZHAR (Lia Devi, 2018) ,

litian adalah lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan pengelolaan pembelajaran, tes kemampuan berpikir kritis siswa, dan lembar respon siswa terhadap pembelajaran. keempat instrumen dianalisis menggunakan uji persentase. hasil analisis berdasarkan data pengamatan aktivitas guru dan siswa menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran guided discovery learningdapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa di dalam pembelajaran dengan adanya penerapan model pembelajaran guided discovery learningpembelajaran menjadi terpusat pada siswa.berdasarkan data pengamatan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran menggunakan model pembelajaran guided discovery learningmenunjukkan peningkatan secara berturut-turut dari siklus i hingga siklus iii yaitu 2,75 (baik), 3,38 (baik), 3,84 (sangat baik). berdasarkan lembar respon siswa diperoleh respon yang positif terhadap penerapan model pembelajaran guided discovery learningdi dalam pembelajaran, 97,2% siswa merasa senang dan lebih mudah memahami materi pembelajaran. berdasarkan tes kemampuan berpikir kritis siswa mennjukkan bahwa penerapan model pembelajaran guided discovery learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada siklus i diperoleh 78% (kritis), siklus ii diperoleh 77,25% (kritis), dan pada siklus iii diperoleh 84,96% (kritis sekali). model pembelajaran guided discovery learningdapat dijadikan alternatif dalam pembelajran fisika di masa yang akan

Tulisan yang relevan

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TRANSFORMASI PADA KELAS XI SMAN 4 BANDA ACEH (Siti Mutiah, 2020) ,

PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA MATERI KONSEP MOL KELAS X DI SMAN 9 BANDA ACEH (DWI MIFTAKHUL JANNAH, 2018) ,

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS VIII SMPN 15 BANDA ACEH (Syarifah Suhayya, 2016) ,