|
| |
|
Novi Nanda Resta. PERBANDINGAN MINAT BELAJAR MELALUI PENGGUNAAN METODE EXPERIMEN DAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS XI SMAN 12 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : minat belajar, metode experimen, metode demonstrasi.
berdasarkan hasil observasi penulis pada tanggal 16 februari 2015, yaitu dengan melakukan wawancara kepada guru pelajaran fisika bahwa siswa sman 12 banda aceh memiliki minat belajar yang rendah pada mata pelajaran fisika, siswa kurang bersemangat pada saat proses belajar mengajar, siswa cenderung ribut dan kurang memperhatikan materi yang disampaikan guru. salah satu cara untuk menumbuhkan minat belajar siswa adalah dengan penggunaan metode yang bervariasi. metode experimen dan metode demonstrasi dapat digunakan guru untuk membantu setiap siswa belajar, mulai dari keterampilan dasar sampai pemecahan masalah yang kompleks. penulis memilih kedua metode ini, karena berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa metode experimen dan metode demonstrasi dapat digunakan untuk meningkatkan minat belajar siswa. hal ini didukung oleh pendapat istarani (2012:2) “ menyatakan bahwa penggunaan metode
Baca Juga : PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GAYA DI KELAS IV SD NEGERI 62 BANDA ACEH (NURUL AMELIA ADHA, 2013) ,
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP POKOK BAHASAN PERPIDAHAN KALOR PADA SISWA KELAS VII SMPN 1 DARUSSALAM (Budi Pramana Putra Damanik, 2014) , ektif dan efisien dapat membngkitkan motif, minat atau gairah belajar siswa”. adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbandingan metode pembelajaran experimen dan metode demonstrasi terhadap peningkatan minat belajar siswa kelas xi sman 12 banda aceh. populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas xi sman 12 banda aceh yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas xi mia1 dan kelas xi mia4 dengan jumlah sampel sebanyak 38 orang. penentuan sampel dilakukan secara simple random sampling. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes awal, tes akhir dan pengolahan data menggunakan uji t, uji ?^2, dan uji f untuk mengetahui perubahan minat belajar siswa pada taraf signifikan ? = 5% dan dk = 36 menunjukkan bahwa bahwa nilai thitung ? t tabel, yaitu 3,38 >1,68. berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa hipotesis peneliti diterima yaitu minat belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode experimen lebih baik dari pada minat belajar siswa yang diajarkan menggunakan metode demonstrasi pada siswa kelas xi sman 12 banda aceh. berdasarkan hasil dan pembahasan di atas disarankan kepada setiap guru khususnya guru fisika untuk menggunakan metode experimen pada materi fisika dan pada penelitian berikutnya untuk dapat memvariasikan metode experimen dengan model pembelajaran Tulisan yang relevan PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BENDA DAN SIFATNYA DI KELAS IV SDN 69 BANDA ACEH (Putri Afliana, 2014) ,PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATERI BENDA DAN SIFATNYA DI KELAS IV SDN 40 BANDA ACEH (latifah, 2013) , PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) DI SMP NEGERI 2 JAMBO AYE KABUPATEN ACEH UTARA (Nurjani, 2013) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |