|
| |
|
Rita Handayani. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Makae a match dan tipe Scramble pada Materi Segi empat di kelas VII SMP PKPU ACEH BESAR Tahun Pelajaran 2011-2012. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2013 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : model pembelajaran kooperatif, teknik make a match, teknik scramble, hasil belajar, segi empat
salah satu model pembelajaran yang banyak menyajikan permainan dalam proses pembelajarannya adalah model pembelajaran kooperatif. pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. ada beberapa teknik dalam pembelajaran kooperatif, diantaranya teknik make a match dan teknik scramble. dengan menerapkan model pembelajaran diharapkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika mengalami peningkatan. oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul ” penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan scramble pada materi segi empat di kelas vii smp pkpu aceh besar tahun pelajaran 2011/2012 ”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model kooperatif tipe scramble dan
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STADRNPADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS DI KELAS VIII SMP RNPOS KEADILAN PEDULI UMAT (PKPU) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Said Suhardinsyah, 2014) ,
Baca Juga : PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VRNSD NEGERI 2 PEUKAN BADA (MAILA PUSPITA SARI, 2015) , wa yang diajarkan dengan model kooperatif tipe make a match dikelas vii smps pkpu aceh besar. jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dan pre-eksperimental design jenis pre-test and post-test group dengan pendekatan kuantitatif. sampel dalam penelitian ini diambil dua kelas secara purposive sample atau sampel bertujuan. dua kelas tersebut yaitu kelas viiharun yang diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan kelas viiabu yang diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe scramble. setelah pembelajaran berlangsung untuk memperoleh data hasil belajar siswa dilakukan pengumpulan data dengan menggunakan instrumen yaitu lembar tes akhir (post tes) yang berisi enam soal tentang materi segi empat. sedangkan dalam pengumpulan data pendukung instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi kemampuan guru (lokg), lembar observasi aktivitas siswa (loas), dan lembar angket respon siswa. pengolahan data hasil belajar siswa dilakukan dengan menggunakan uji-t dua pihak dan taraf signifikan . berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan hasil belajar siswa yang belajar dengan model kooperatif tipe make a match dan siswa yang belajar dengan model kooperatif tipe scramble pada materi segi empat di kelas vii smp pkpu aceh Tulisan yang relevan MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VII SMP NEGERI 1 TAPAKTUAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (Fauzi, 2013) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS GEOGRAFI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 DARUSSALAM (mirna, 2013) , PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI PERISTIWA ALAM DI KELAS V SD NEGERI LAMPEUNERUT ACEH BESAR (Cut Ati Rahmah, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |