Abstrak

Baca Juga : PENGARUH TASK COMMITMENT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 6 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2016/2017 (Fitriana Anwar, 2018) ,

Baca Juga : HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Kartika Sarah, 2015) ,

ahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 5 kelas, sedangkan yang menjadi sampel adalah 2 kelas, yaitu xi-ipa-1 dan xi-ipa-2. penentuan sampel dilakukan secara random. penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. pengumpulan data dilakukan melalui angket dan tes. pengolahan data menggunakan rumus korelasi product moment dan uji-t untuk menyatakan signifikansinya. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan positif yang signifikan antara task commitment dengan hasil belajar matematika siswa kelas xi man darussalam, semakin meningkatnya komitmen pada tugas maka akan semakin meningkat pula hasil belajarnya; (2) pengaruh task commitment terhadap hasil belajar matematika siswa kelas xi man darussalam tahun pelajaran 2014/2015 yaitu sebesar 71,43%. disarankan siswa dapat mempertahankan dan meningkatkan task commitment yang dimiliki, guru dapat membangun task commitment siswa dengan menciptakan suasana belajar yang aktif sehingga menimbulkan

Tulisan yang relevan

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 8 RNBANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Maulana Agus Syahputra, 2015) ,

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR DENGAN NILAI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 INGIN JAYA RNACEH BESAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (JULIMAN, 2015) ,

PENGARUH PERILAKU ADAPTIVE HELP-SEEKING TERHADAP RNHASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMAN 10 RNFAJAR HARAPAN TAHUN AJARAN 2014/2015 (ISMI MUSDALIPAH, 2015) ,