![](../images/header.jpg)
| |
Arjuna Syaputra. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN RNPRAKARYA (SBDP) SE-KECAMATAN BEBESEN RNDI KABUPATEN ACEH TENGAH. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : pembelajaran, sbdp.
penelitian ini berjudul “pelaksanaan pembelajaran seni budaya dan prakarya (sbdp) se- kecamatan bebesen di kabupaten aceh tengah. masalah dalam penelitian ini adalah, bagaimana pelaksanaan pembelajaran sbdp di sd negri se-kecamatan bebesen kabupaten aceh tengah, bagaimanakah hasil pembelajaran sbdp di sd negeri se- kecamatan bebesen kabupaten aceh tengah, faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran di sd negri se- kecamatan bebesen kabupaten aceh tengah. tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan, hasil, dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran sbdp di sd negri se- kecamatan bebesen kapupaten aceh tengah. pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif, sedangkan jenisnya menggunakan deskriptif. penelitian ini dilakukan di kecamatan bebesen kabupaten aceh tengah. sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas, dan siswa. adapun subjek dalam penelitian ini
Baca Juga : PENGGUNAAN MEDIA AJAR PADA PEMBELAJARAN SBDP (SENI BUDAYA DAN PRAKARYA) PADA MATERI SENI TARI DI SD SE-KECAMATAN BINTANGKABUPATEN ACEH TENGAH (SUS ARMADANI, 2015) ,
Baca Juga : PENDAPATAN DAN PENGELUARAN PETANI KOPI DI DESA DALING KECAMATAN BEBESEN KABUPATEN ACEH TENGAH (fitria mayani, 2013) , adalah pelaksanaan pembelajaran dan objeknya adalah pembelajaran sbdp. metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. dari hasil penelitian didapatkan bahwa pelaksanaan pembelajaran sbdp dilakukan melalui tiga tahapan pelaksanaan yaitu pelaksanaan kegiatan awal, inti dan akhir. hasil pelaksanaan pembelajaran menunjukkan hasil yang baik dengan persentase nilai diatas rata-rata 70. sedangkan faktor- faktor yang mempengaruhi pembelajaran terdiri faktor internal dan eksternal. faktor internal terdiri dari guru, siswa, kurikulum serta sarana dan prasarana. sedangkan faktor eksternal yaitu keluarga, dan lingkungan Tulisan yang relevan KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA (SBDP) KELAS III SD NEGERI LAMBLANG KECAMATAN KUTA BARO ACEH BESAR (Zuiyina Lil Insi, 2020) ,PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMA NEGERI 1 PEUREULAK, KABUPATEN ACEH TIMUR (Masriana, 2016) , PERGESERAN PROSESI BUDAYA TURUNMANI DALAM MASYARAKAT SUKU GAYO DI DESA TANSARIL KECAMATAN BEBESEN KABUPATEN ACEH TENGAH (Sri Marlia Sari, 2017) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |