|
| |
|
Nurafifah Mutia Sari. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DAN KONVENSIONAL MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: perbandingan, hasil belajar, index card match, konvensional, ips terpadu
penelitian yang berjudul “perbandingan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran index card match dan konvensional mata pelajaran ips terpadu kelas vii smp negeri 17 banda aceh” ini mengangkat masalah apakah hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran index card match lebih baik dibandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional dalam mata pelajaran ips terpadu kelas vii smp negeri 17 banda aceh. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran index card match lebih baik dibandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional dalam mata pelajaran ips terpadu kelas vii smp negeri 17 banda aceh. hipotesis penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran index card match lebih baik dibandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CARD SORT DENGAN INDEX CARD MATCH DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (Rahmatul Fadhila, 2019) ,
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII MTSN 4 RUKOH BANDA ACEH (Khairana Zuhra, 2018) , ran konvensional mata pelajaran ips terpadu di smp 17 banda aceh. populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas vii smp negeri 17 banda aceh yang berjumlah 244 siswa. sampel yang diambil hanya dua kelas, yakni kelas vii2 sebanyak 26 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas vii3 sebanyak 26 siswa sebagai kelas kontrol. penentuan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling. pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes. teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan menggunakan rumus uji-t. hasil pengolahan diperoleh nilai thitung = 2,77 dan nilai ttabel pada taraf signifikansi 0,05 dan dk 50 adalah 1,68. berarti bahwa thitung > ttabel atau 2,77 > 1,68 maka ha diterima. artinya hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran index card match lebih baik dibandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional mata pelajaran ips terpadu di smp 17 banda Tulisan yang relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE DENGAN TIPE INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI SMA NEGERI 1 MEULABOH KABUPATEN ACEH BARAT (Syarifah Melda Selvia, 2019) ,PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL THE FIRING LINE DENGAN MODEL INDEX CARD MATCH BERBANTUAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARANGEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH (ULLI YANA, 2019) , PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA RNYANG MENGGUNAKAN MODEL MAKE-A MATCH DAN INDEX CARD MATCH DI SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH (SYARIFAH MAWADDAH MISWAR, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |