| |
Nurul Amalia. STRATEGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA TERKAIT MAKNA BILANGAN (NUMBER SENSE) PADA MATERI PECAHAN SISWA KELAS VII MTSN MODEL BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci :strategi penyelesaian masalah, number sense
berbagai macam soal dalam matematika mempunyai kekhasan dan memerlukan strategi yang khas pula untuk menyelesaikannya. dalam menentukan strategi penyelesaian masalah tersebut, siswa diharapkan dapat memilih strategi yang fleksibel dan efektif, yaitu dengan melandaskan pemikirannya pada makna bilangan (number sense). seseorang dengan pemahaman number sense yang baik akan memberikan pemahaman yang baik pula tentang arti dan hubungan bilangan sehingga membantu memfleksibelkan pemikiran dalam mengembangkan strategi yang efektif untuk menyelesaikan masalah dan operasi bilangan. mengingat kenyataan tersebut, peneliti melakukan penelitian dengan judul “strategi siswa dalam menyelesaikan masalah matematika terkait makna bilangan (number sense) pada materi pecahan siswa kelas vii mtsn model banda aceh”. tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui strategi yang digunakan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada
Baca Juga : PEMBELAJARAN REMEDIAL DENGAN PENEKANAN PADA NUMBER SENSE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG BILANGAN (Nurmusyidati fajri Helmy, 2020) ,
Baca Juga : KESALAHAN SISWA MEMAHAMI OPERASI BILANGAN PECAHANRNDI KELAS VII MTSN KUTA BARO ACEH BESARRNTAHUN PELAJARAN 2013 (Azizah, 2014) , ri pecahan siswa kelas vii mtsn model banda aceh; dan (2) untuk mendeskripsikan kemampuan memahami makna bilangan (number sense) siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi pecahan siswa kelas vii mtsn model banda aceh. subjek penelitian ini adalah siswa kelas vii9 mtsn model banda aceh yang berjumlah 34 orang siswa. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes dalam bentuk pilihan ganda yang disertai alasan. peneliti memilih sepuluh subjek yang representatif terhadap gambaran umum strategi dari seluruh siswa untuk mengukur kemampuan number sense mereka dengan analisis secara mendalam. pengolahan data dilakukan dengan menggunakan rumus persentase untuk melihat tingkatan number sense subjek. hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 34 siswa yang diteliti pada kelas vii9 mtsn model banda aceh terdapat sebanyak 15% siswa yang menjawab dengan menggunakan strategi berbasis number sense serta 76% yang menjawab dengan menggunakan strategi yang tidak berbasis number sense. tingkat kemampuan number sense yang dimiliki oleh 10 siswa yang diwawancarai pun masih tergolong sangat rendah, yaitu hanya 25%. hal ini dilatarbelakangi kebiasaan siswa yang menggunakan strategi penyelesaian masalah sesuai algoritma pada umumnya sebagaimana yang diwajibkan pada proses belajar mengajar di sekolah. Tulisan yang relevan ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL OPERASI HITUNG PADA BILANGAN PECAHAN KELAS VII SMP INSHAFUDDIN BANDA ACEH ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL OPERASI HITUNG PADA BILANGAN PECAHAN KELAS VII SMP INSHAFUDDIN BANDA ACEH (Nurul Amalia, 2015) ,ANALISIS MISKONSEPSI GURU MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) NURUL ISHLAH BANDA ACEH (MUTIA ALFITRI, 2019) , ANALISIS STRATEGI PEMECAHAN MASALAH BILANGAN OLEH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BANDA ACEH (Faradita Sari, 2016) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |