|
| |
|
Melly. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERTUKAR PASANGANRNDENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONALRNSISWA SMP NEGERI 8 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : hasil belajar, geografi, bertukar pasangan, konvensional
penelitian ini merupakan penelitian perbandingan hasil belajar siswa yang berjudul “perbandingan hasil belajar geografi yang menggunakan model pembelajaran bertukar pasangan dengan pembelajaran konvensional siswa smp negeri 8 banda aceh”. permasalahan yang terdapat di smp negeri 8 banda aceh adalah siswa memiliki nilai ulangan yang rendah di bawah nilai kkm, siswa tidak memperhatikan guru ketika kegiatan pembelajaran berlangsung, banyak siswa yang malu bertanya kepada guru dan lebih memilih diam atau bertanya kepada temannya, dan guru menggunakan metode pembelajaran yang monoton pada saat mata pelajaran ips terpadu terletak di akir jam pelajaran. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar geografi yang menggunakan model pembelajaran bertukar pasangan lebih baik daripada hasil belajar yang menggunakan pembelajaran konvensional siswa smp negeri 8 banda aceh. penelitian ini bertujuan
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OBSERVATION LEARNING DENGAN QUANTUM TEACHING DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X IS SMA NEGERI 16 BANDA ACEH (NURMANSYAH PUTRA, 2020) ,
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DAN QUANTUM TEACHING PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI MAN 1 BANDA ACEH (SITI HAJAR, 2019) , k mengetahui apakah hasil belajar geografi yang menggunakan model pembelajaran bertukar pasangan lebih baik daripada hasil belajar yang menggunakan pembelajaran konvensional siswa smp negeri 8 banda aceh. populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas viii smp negeri 8 banda aceh yang berjumlah 173 siswa. sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas viii-1 dan viii-2 yang berjumlah 50 siswa. teknik pengambilan sampel dengan cara purposive sampling. teknik pengumpulan data dengan cara memberikan pre-test dan pos-test kepada siswa. hipotesis diuji dengan menggunakan rumus statistik uji-t. berdasarkan hasil penghitungan diperoleh nilai = 2,01. nilai tersebut selanjutnya dibandingkan dengan nilai pada taraf signifikan (?) = 5% dengan derajat kebebasan (dk) = n1 + n2 – 2, maka diperoleh nilai = 1,67. berdasarkan hasil ini ternyata nilai t hitung > t tabel yaitu 2,01 > 1,67. sesuai dengan kriteria pengujian jika t hitung > t tabelmaka h0 ditolak atau ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran bertukar pasangan lebih baik daripada hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran Tulisan yang relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA SMAN 5 TAKENGON (LIANA AGUSTINA, 2019) ,PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TRUE OR FALSE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDE TEACHIG PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X IPS DI MAN 3 KOTA BANDA ACEH (Elviyana, 2019) , PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN POSTER COMMENT KELAS X IS PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 NAGAN RAYA (SRI ARIMBI NINGSIH, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |