![](../images/header.jpg)
| |
Sitti Nazariah. PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DI SMP NEGERI 2 KUTA BARO. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : pendekatan konstruktivisme, hasil belajar
rendahnya pemahaman siswa selama ini diduga dipengaruhi oleh metoda yang
disampaikan guru, sesungguhnya siswa harus lebih aktif dalam proses belajar
mengajar, sehingga dapat menimbukan motivasi belajar seperti konstruktivisme.
pendekatan konstruktivisme merupakan suatu pendekatan yang bersifat membangun
pengetahuan siswa dengan mengaitkan ilmu yang sudah ada pada siswa dengan ilmu
yang baru dalam pembelajaran yang aktif untuk menemukan pengetahuan mereka
sendiri, sedangkan guru hanya sebagai fasilitator. penel itian ini bertujuan untuk
mengetahui peningkatan hasil belajar fisika siswa pada materi tekanan di smp
negeri 2 kuta baro dengan menggunakan pendekatan konstruktivisme. hipotesis
dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan pendekatan konstruktivisme dapat
meningkatkan hasil belajar fisika siswa pada materi tekanan di smp negeri 2 kuta
baro. metode pengumpulan data yaitu melalui post-tes,
Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF (COLLABORATIVE LEARNING) DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 KUTA BARO ACEH BESAR (Masyithah Dahliani, 2017) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 DARUSSALAM (Cut Eka Parasamya, 2017) , de pengolahan data dalam penelitian ini dengan menggunakan statistik uji t, dimana terima ha jika t hitung > ttabel , berdasarkan hasil penelitian dan pengolahan data dapat diambil kesimpulan bahwa pendekatan konstruktivisme dapat meningkatkan hasil belajar fisika siswa pada materi tekanan di smp negeri 2 kuta baro, dengan hasil yang diperoleh t hitung > ttabel atau 5,66 > 1,70 maka terima Tulisan yang relevan PENGARUH TEORI GAGNE TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA MATERI TEKANAN DI SMP NEGERI 2 KUTA BARO KABUPATEN ACEH BESAR (Evi Marlita, 2015) ,PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN INQUIRI DENGAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY DALAM PENCAPAIAN HASIL PEMBELAJARAN FISIKA DI SMPN 2 KUTA BARO (Masyhur Azka, 2016) , PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG DAN MODEL QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS VIII MTSN KUTA BARO ACEH BESAR (Lia Musnidar, 2015) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |