|
| |
|
Mona Yusdiayani. PROSES PEMBELAJARAN TARI ELANG NGELEKAK PADA SANGGAR DKAT DI KUALA SIMPANG KABUPATEN ACEH TAMIANG. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : proses pembelajaran, faktor, tari elang ngelekak.
penelitian ini berjudul “proses pembelajaran tari elang ngelekak pada sanggar dkat di kuala simpang kabupaten aceh tamiang” mengangkat masalah bagaimana proses pembelajaran dan faktor yang mempengaruhi dalam pembelajaran tari elang ngelekak pada sanggar dkat di kuala simpang kabupaten aceh tamiang. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran dan faktor yang mempengaruhi dalam pembelajaran tari elang ngelekak pada sanggar dkat di kuala simpang kabupaten aceh tamiang. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. subjek dalam penelitian ini adalah pelatih tari, ketua adat, penari, dan pemusik sanggar dkat di kuala simpang kabupaten aceh tamiang, objek pada penelitian ini adalah tari elang ngelekak . pengumpulan data digunakan dengan teknik observasi, wawancara serta dokumentasi, teknik analisis data dengan mereduksi,
Baca Juga : BENTUK PENYAJIAN TARI ELANG NGELEKAK DI KUALA SIMPANG KABUPATEN ACEH TAMIANG (Shinta Elwita, 2015) ,
Baca Juga : BENTUK PENYAJIAN DAN MAKNA GERAK TARI SITI PAYONG DI KUALA SIMPANG, KABUPATEN ACEH TAMIANG (Rahayu, 2015) , , dan verifikasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran tari elang ngelekak pada sanggar dkat di kuala simpang kabupaten aceh tamiang berlangsung melalui beberapa proses yaitu dengan kegiatan awal pelatih membuka pelajaran atau latihan, kemudian membahas dan mengulang pelajaran tentang tari elang ngelekak, selanjutnya pelatih membimbing penari melakukan pemanasan, kegiatan inti pelatih memasuki pembelajaran gerak tari elang ngelekak dalam setiap ragam gerak tari pada setiap pertemuan , dan penutupan pelatih melakukan evaluasi pada setiap ragam gerakan yang diajarkan kemudian pelatih membimbing penari melakukan gerakan pendinginan dan menutup pertemuan. pada kegiatan pembelajaran, pelatih menggunakan cara penomoran pada gerak untuk mempermudahkan penari menghafal gerakan yang diberikan, dengan penomoran gerak ini juga membantu pelatih lebih mudah dalam mengajarkan gerakan tarian, karena setelah mengajarkan gerakan awal pada beberapa penari yang telah dipilih selanjutnya penari tersebut mengajarkannya kembali kepada penari yang lain, sehingga pelatih dapat dengan mudah memantau gerakan penari yang lain. faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran tari elang ngelekak terdapat dari dalam diri siswa yakni kecerdasan, bakat, minat dan perhatian, serta motivasi, selanjutnya faktor dari luar diri siswa yakni keadaan keluarga, keadaan sekolah dan lingkungan masyarakat. tetapi kendala yang dialami penari yang satu tidak sama dengan kendala yang dialami penari yang lain, karena para penari memiliki masalah internal dan ekstrenal yang Tulisan yang relevan PANDANGAN MASYARAKAT TERHADAP TARI LANG NGELEKAK DI KABUPATEN ACEH TAMIANG KECAMATAN SEURUWAY DESA IE MASEN (ALFI AKMALIA, 2018) ,PROSES PEMBELAJARAN TARI RATEB MEUSEUKAT DISANGGAR TICEMPALA KUNENG DESA ALUE GAJAH KECAMATAN SUKA MAKMUE KABUPATEN NAGAN RAYA (LISA ISMAWATI, 2015) , PEMBELAJARAN TARI TRADISIONAL ACEH PADA SANGGAR DI KOTA BANDA ACEH (INTAN, 2017) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |