Abstrak

Baca Juga : PENERAPAN MODEL ACTIVE LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN TIPE QUIZ TEAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Dian Amalia, 2014) ,

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RNMATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII3 MTSN RNBANDA ACEH (Siti Nurjihan, 2015) ,

belajaran pkn dengan penerapan pendekatan active learning. metode penelitian adalah kualitatif deskriptif. subjek penelitian adalah guru pkn yang berjumlah 2 orang. pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi dan wawancara. hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan pendekatan active learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa, memberikan kemudahan bagi siswa dalam memahami materi pelajaran, khususnya materi pkn melalui diskusi kelompok ataupun debat. dengan demikian dapat dikatakan bahwa penerapan pendekatan active learning dalam pembelajaran pkn di smp negeri 4 banda aceh sangat efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran. karena dalam pembelajaran siswa dapat terlibat secara langsung, bekerjasama dan saling berinteraksi dengan yang lainnya. kesimpulan penelitian: (1).terjadinya peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan active learning dalam proses pembelajaran pkn di smp 4 banda aceh.(2).adanya peningkatan hasil belajar siswa, hal ini terlihat dari proses pembelajaran berlangsung lebih efektif dan lebih memberdayakan potensi peserta didik. (3). respon siswa dalam pembelajaran sangat baik, adanya pembelajaran yang menyenangkan, dengan adanya kekompakan dan keharmonisan di antara siswa. saran dari penelitian ini adalah:(1).guru diharapkan mampu membimbing dan memotivasi siswa dalam proses belajar mengajar sehingga dapat mengantarkan peserta didik pada kualitas pembelajaran yang diharapkan.(2).sekolah hendaknya menyediakan fasilitas dan sarana penunjang pendidikan, sehingga kegiatan belajar mengajar dapat berlangsung secara

Tulisan yang relevan

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI GAYA MAGNET DI KELAS V SDN 33 BANDA ACEH (Fatimah Wati, 2014) ,

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DAN QUANTUM TEACHING PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI MAN 1 BANDA ACEH (SITI HAJAR, 2019) ,

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA KELAS X DALAM MATERI SENI RUPA TERAPAN DAERAH NUSANTARA (Renggalita Rezeki, 2014) ,