|
| |
|
IZKAR HADIYA. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN SUHU DAN KALOR BERBASIS MASALAH UNTUK SMA DALAM UPAYA RNMENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas modul yang telah dikembangkan dalam meningkatkan minat belajar siswa, keunggulan dan kelemahan modul dan tingkat keterlaksanaan pembelajaran dengan modul. metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan, dan desain penelitian adalah one group pre-test and post-test design. populasi penelitian adalah siswa kelas x peminatan mipa sma negeri 1 peusangan, dan kelompok sampel ditentukan dengan teknik random. data yang dikumpulkan adalah data penilaian modul oleh ahli materi, ahli media, guru dan respon siswa terhadap modul, data minat belajar siswa sebelum dan setelah pembelajaran dengan modul, data observasi kegiatan pembelajaran siswa dan informasi dari guru tentang pelaksanaan pembelajaran dengan modul. efektivitas modul ditentukan dengan melalui uji statistik t berkorelasi terhadap gain rata-rata minat belajar siswa sebelum dan setelah pembelajaran dengan modul. hasilnya menunjukkan adanya perbedaan signifikan
Baca Juga : PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS JOYFUL LEARNING PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA MAN DARUSSALAM (Aynani Tajrian, 2015) ,
Baca Juga : PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOSISTEM DI MTSN BANDA ACEH (AINOL MARDIYAH, 2019) , ara minat belajar sebelum dan setelah. analisis terhadap keunggulan dan kelemahan modul diperoleh bahwa modul dapat menciptakan pembelajaran aktif untuk siswa dengan pendekatan ilmiah, tetapi peran serta guru dan kelengkapan fasilitas menentukan keterlaksanaan pembelajaran. tingkat keterlaksanaan pembelajaran dengan modul adalah sangat baik. kata kunci : pengembangan modul, pembelajaran berbasis masalah, minat belajar siswa, suhu dan Tulisan yang relevan PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS ETNOSAINS DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR (Rima Mailati As, 2019) ,PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG DIBERI TES OBJEKTIF DENGAN TES SUBJEKTIF PADA MATERI SUHU DAN KALOR DI SMP NEGERI 7 BANDA ACEH (May Frie Pratiwi, 2014) , PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS ETNOSAINS PADA SISWA SMA NEGERI SEMADAM KABUPATEN ACEH TENGGARA (Weni Sari, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |