Abstrak

Baca Juga : PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SD NEGERI 62 KOTA BANDA ACEH (IHSAN, 2015) ,

Baca Juga : IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU BERBASIS SEKOLAH DALAM PEMBERDAYAAN SEKOLAH PADA SD KEMALA BHAYANGKARI KOTA BANDA ACEH (Fitriyani, 2014) ,

f education personnel management and financial management were still not optimal. (2) the strategies in implementing school-based management were through: (a) socialization stage, (b) vision and mission formulation, (c) educational resources involvement for achieving school programs’ goals, (d) swot analysis for implemented educational programs, (e) plan and program formulation in improving the quality, and (f) implementation of program and evaluation. (3) the obstacles faced by the principal in implementing school-based management were the not transparent and accountable school autonomy and the financial management. keywords: school-based management and education quality implementasi manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada mtsn kota lhokseumawe oleh : siti aminah nim : 1209200050065 komisi pembimbing: 1. prof. dr. murniati ar, m. pd. 2. dr. nasir usman, m. pd. abstrak manajemen berbasis sekolah merupakan model manajemen pendidikan yang memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah dan mendorong pengambilan keputusan partisipatif dengan melibatkan langsung semua warga sekolah. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program kerja kepala madrasah dalam mewujudkan program pendidikan, strategi penerapan manajemen berbasis sekolah, dan kendala yang dihadapi kepala madrasah dalam menerapkan manajemen berbasis sekolah. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. prosedur analisis data adalah reduksi data, display data, dan verifikasi. sedangkan subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) program kerja kepala madrasah dalam kegiatan pendidikan difungsikan dengan baik dan benar, hanya saja dalam aspek manajemen tenaga kependidikan, manajemen keuangan, dan pembiayaan perannya belum dijalankan secara optimal; (2) strategi penerapan manajemen berbasis sekolah dilakukan melalui: (a) tahapan sosialisasi, (b) perumusan visi, misi dan tujuan sekolah, (c) melibatkan sejumlah sumber daya pendidikan untuk ketercapaian prorgam sekolah, (d) melakukan analisis swot terhadap program pendidikan yang sudah dilaksanakan, (e) penyusunan rencana dan program kerja peningkatan mutu, dan (f) pelaksanaan program dan evaluasi; dan (3) kendala yang dihadapi kepala madrasah dalam menerapkan manajemen berbasis sekolah antara lain kemandirian sekolah dan manajemen pengelolaan anggaran belum dilaksanakan secara transparan dan akuntabel. kata kunci: manajemen berbasis sekolah, dan mutu

Tulisan yang relevan

KINERJA KEPALA MADRASAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADARNMAN 2 BANDA ACEH (NURAINA, 2014) ,

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SMA LABOLATORIUM SCHOOL UNSYIAH BANDA ACEH (Hatta Batul Hulam Sitepu, 2015) ,

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA SMA NEGERI 1 RNGEUMPANG KABUPATEN PIDIE (HINDUN, 2015) ,