|
| |
|
Yusnidawati. KEMAMPUAN GURU MENERAPKAN KETERAMPILAN RNPENGELOLAAN KELAS DALAM PEMBELAJARAN IPARNPADA SD NEGERI SEGUGUS I SAMPOINIETRNKABUPATEN ACEH JAYA. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: keterampilan, pengelolaan kelas
penelitian yang berjudul “kemampuan guru menerapkan keterampilan pengelolaan kelas dalam pembelajaran ipa pada sd negeri segugus i sampoiniet kabupaten aceh jaya” ini mengangkat masalah bagaimana kemampuan guru menerapkan keterampilan pengelolaan kelas dalam pembelajaran ipa pada sd negeri segugus i sampoiniet kabupaten aceh jaya. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru menerapkan keterampilan pengelolaan kelas dalam pembelajaran ipa pada sd negeri segugus i sampoiniet kabupaten aceh jaya. populasi dalam penelitian ini adalah semua guru pelajaran ipa pada sd negeri segugus i sampoiniet kabupaten aceh jaya yang berjumlah 20 orang, mengingat populasi tidak terlalu besar maka semua populasi penulis jadikan sampel (total sampling). metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) kemampuan guru menerapkan
Baca Juga : KEMAMPUAN GURU DALAM MENERAPKAN KETERAMPILAN MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL DI SD NEGERI 1 LUENGPUTU KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA (Hafnidar, 2018) ,
Baca Juga : PERANAN GURU DALAM MENERAPKAN KETERAMPILAN BERTANYA DI SD NEGERI 56 BANDA ACEH (MUHARISMA RAHAYU, 2017) , eterampilan pengelolaan kelas pada indikator menunjukkan sikap tanggap dapat dikatagorikan cukup, (2) kemampuan guru menerapkan keterampilan pengelolaan kelas pada indikator membagi perhatian dapat dikatagorikan cukup, (3) kemampuan guru menerapkan keterampilan pengelolaan kelas pada indikator memusatkan perhatian kelompok dapat dikatagorikan kurang, (4) kemampuan guru menerapkan keterampilan pengelolaan kelas pada indikator memberikan petunjuk-petunjuk yang jelas dapat dikatagorikan kurang, (5) kemampuan guru menerapkan keterampilan pengelolaan kelas pada indikator menegur dapat dikatagorikan cukup, (6) kemampuan guru menerapkan keterampilan pengelolaan kelas pada indikator modifikasi tingkah laku dapat dikatagorikan baik. disarankan penelitian yang berhubungan dengan kemampuan guru menerapkan keterampilan pengelolaan kelas dalam pembelajaran ipa dapat dilanjutkan oleh peneliti lain sehingga dapat terungkap hal-hal yang belum terungkap melalui penelitian ini, umpamanya dengan tingkat populasi yang lebih luas Tulisan yang relevan KEMAMPUAN GURU DALAM MENERAPKAN KETERAMPILAN VARIASI STIMULUS DI SD NEGERI 71 BANDA ACEH (Aliffiani. Hs, 2017) ,KEMAMPUAN GURU KELAS DALAM PENGELOLAAN KELAS DI SD NEGERI 5 BANDA ACEH (Nina Andriani, 2018) , KEMAMPUAN GURU MENERAPKAN KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN DALAM PEMBELAJARAN IPA DI GUGUS XXIII SD NEGERI I LAMBHEU KECAMATAN DARUL IMARAH KABUPATEN ACEH BESAR (Lianitha B. Manalu, 2016) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |