Kata kunci: pendekatan problem solving ideal, hasil belajar, limit fungsi salah satu materi matematika yang sulit dipahami siswa adalah materi limit fungsi, hal ini disebabkan karena kurangnya pemahaman siswa terhadap pemahaman konsep awal materi limit, serta pemfaktoran sehingga berakibat kurang pemahaman pada materi selanjutnya. pemecahan masalah merupakan suatu pembelajaran yang tidak hanya difokuskan pada upaya mendapatkan pengetahuan sebanyak-banyaknya, melainkan juga bagaimana menggunakan segenap pengetahuan yang didapat untuk menghadapi situasi baru atau memecahkan masalah-masalah khusus dalam kehidupan sehari-hari. pemecahan masalah mempunyai beberapa tipe, diantaranya tipe ideal. tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan pendekatan problem solving ideal pada materi limit fungsi di kelas xi sma negeri 3 banda aceh. jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksprerimental dengan desain the one shot case